Книги для тех, кто хочет научиться быть счастливым

Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире. Рецензия на книгу

Автор: | Рубрика: Лучшие книги о счастье

Bildschirmfoto 2018-04-29 um 21.26.02Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Финская система образования является отражением идей позитивной психологии, поэтому когда я узнала, что в издательстве “Альпина” вышла книга о финской система школьного образования, я сразу решила её прочитать и написать рецензию. Огромным плюсом этой книги является то, что её написал американский преподаватель, который сначала несколько лет проработал в США, а затем  в хельсинкской школе. По его мнению, в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования — и при всем при этом результаты обучения школьников признаются одними из лучших в мире. Обо всем об этом более подробно вы узнаете из моего поста-рецензии и книги Тимоти Уокера “Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире”.

Ритмичный учебный день

Думаю, ни для одного российского школьника ритм 45 минут урока и 15 минут паузы не является чем-то новым. Абсолютно правильным является построение учебного ритма с учетом того, что мы не компьютеры и наш мозг лучше всего работает, если мы даем ему отдыхать. Детям нужно отдыхать, и это все понимают. Но вот, что такой же ритм необходим учителям — это тоже понять можно, но вот реализовать — это уже сложнее. Для финских учителей — это приоритет, поэтому у них получается. Чем более отдохнувшими они придут к следующему уроку, тем лучше они смогут преподать материал. Поэтому система работы и отдыха здесь поддерживается всеми. Учителя во время перемены общаются друг с другом, пьют чай, делают всё, что угодно, но только не занимаются учебой, даже не готовятся к следующему уроку.

Bildschirmfoto 2018-04-29 um 21.26.25

Наиболее эффективным в Финляндии считается отдых в форме двигательной активности. Этот способ всячески поддерживается (есть даже государственная программа “Финские школы в движении”), причем делают это не учителя, а старшеклассники: они организуют игры, выдают на переменах мячи, скакалки. Здесь тренируются не только физические навыки, но и самостоятельность, организаторские способности и независимость детей.

Лучше меньше, да лучше

Есть исследование, которое показывает, что по-настоящему продуктивно человек работает четыре — четыре с половиной часа в день, включая небольшие перерывы каждые 90 минут. В остальное время можно тоже работать, но качество результатов будет значительно ниже, чем в эти четыре часа. Финские школьники и учителя проводят в школе 4-5 часов, чтобы успевать до следующего дня восстановиться, насладиться другими любимыми делами и соскучиться по учебе:)
Тимоти Уокер пишет: “Хотя в Хельсинки я работал на полную ставку, это составляло лишь 24 часа в неделю. А если вычесть отсюда регулярные 15-минутные перемены, то у меня получалось всего-навсего 18 часов учебной нагрузки. В Финляндии это норма, тогда как в США мы с коллегами обычно проводили с учениками на 50% больше времени. Согласно статистике, у американских преподавателей этот показатель в среднем составляет 26,8 часа в неделю, и здесь они обходят всех своих коллег из стран — участниц ОЭСР”.

Интересно, сколько проводит в школе среднестатистический российский учитель?

Отсутствие стресса

Учителя в Финляндии очень хорошо понимают, что при наличии стресса учебный процесс не идет так эффективно, как в расслабленной и дружелюбной обстановке. Отношения с учителями строятся на дружественной основе. «Успешной учебе должны способствовать доброжелательная рабочая обстановка, а также спокойный, миролюбивый настрой», — говорится в последней директиве Национального совета Финляндии по образованию.

Поэтому делается всё для того, чтобы ученики и учителя чувствовали себя хорошо в школе. Учителя здесь свободны в средствах достижения этого состояния. Некоторые даже применяют техники осознанности.

Радость и счастье — приоритет

Bildschirmfoto 2018-04-29 um 21.23.32

 

Я когда-то смотрела фильм о финской системе обучения, и меня поразил тот факт, что учитель математики назвал своим приоритетом научить детей не математике, а как найти свое место в жизни и быть счастливыми людьми. Это замечательный посыл для всех учителей. Особенно, если учитывать то, что такой подход совсем не мешает высоким результатам, а даже им способствует.

Bildschirmfoto 2018-04-29 um 21.23.20

Более подробно об этих и других методах (всего автор насчитал 33 метода)  вы можете прочитать в книге Тимоти Уокера “Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире”. Очень рекомендую всем, кто интересуется позитивной психологией в сфере образовании, учителям и родителям.

Купить книгу вы можете здесь

Книга «Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире» Тимоти Уокер - купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой | 978-5-9614-6767-3 Книга «Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире» Тимоти Уокер — купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой | 978-5-9614-6767-3

 

Ну а тем, кто хочет научиться методам позитивной психологии для применения их в работе или для себя, добро пожаловать в  Школу позитивной психологии! В июне-июле я буду в Москве и планирую провести несколько тренингов по позитивной психологии, поэтому подписывайтесь на обновления блога, чтобы не пропустить анонсы!

С уважением,

Мария Хайнц

Понравилась статья? Вы можете принести пользу своим друзьям, если нажмете на одну из кнопочек. Всего одну:) Спасибо!

Подпишитесь на обновления блога, чтобы получать новые статьи на свою почту!

*Нажимая на кнопку "Подписаться", я даю согласие на рассылку, обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.

Рекомендую ещё почитать:

3 комментариев к записи “Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире. Рецензия на книгу”

  1. Ирина

    Спасибо! Полезно знать, как сделать лучше

    Ответить
  2. Елена Довгаль

    Очень интересные факты! Мария, спасибо, что поделились!
    В нашей стране учитель перегружен сверх нормы, удивляюсь, сколько сил нужно на всё… Если взял классное руководство, то занят на переменах приёмом и сдачей средств на питание и фонды, дежурствами по школе, контролем, как дети позавтракали в столовой, всем ли досталась порция и т. д. Классный руководитель моей старшей дочки умудряется проводить кучу внеклассных мероприятий, улаживать конфликты, готовить программы концертных номеров, конкурсы и это только верхушка айсберга, о которой я знаю… Ломать систему образования в нашей стране крайне трудно(

    Ответить
    • Мария Хайнц

      Елена, спасибо за комментарий! В Финляндии тоже когда-то начинали и результаты. были не сразу. В любом случае, лучше, когда изменения идут сверху — так получается быстрее.

      Ответить

Добавить комментарий

*Оставляя комментарий, я даю согласие на рассылку, обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.

Подписаться, не комментируя

    Обо мне

    

    Имя: Мария Хайнц
    Место жительства: Германия
    Семейный статус: замужем
    Дети: два маленьких разбойника
    По профессии: юрист, но…
    Подробнее

    Спасибо Вам огромное!
    Лучшие комментаторы месяца

    Елена Довгаль(1)
    Ирина(1)